Por: Jorge Uribe Piedrahita
Comunicador Social /Organizacional
Periodista
Especialista en Mercadeo Gerencial
Magíster en Administración
Docente Universitario
Correo electrónico: jorgeuribepiedrahita@gmail.com
Hace algunos años, en una tertulia entre colegas de la academia, empezamos a reflexionar sobre el futuro de la educación en Colombia, y sobre la mesa se puso que posiblemente uno de los sucesos inevitables serían las universidades empresariales, amparadas por organizaciones del sector productivo, que utilizarían el escenario académico para generar ciclos de formación más alineados con la realidad que se vive en el mercado.
Durante los últimos años, las empresas se han dedicado a potenciar las áreas de formación de sus compañías, a tal punto que han creado las escuelas para diseñar actividades académicas que benefician sus procesos y los potencian de cara al futuro. Uno de los ejemplos está en Industrias Haceb S.A., empresa que manufactura y comercializa electrodomésticos de línea blanca y en los últimos años se ha sumergido en una transformación que le permitió pasar de vender 200 mil millones de pesos en 2010, a acercarse al billón de pesos en ventas anuales. Entre los retos de esa transformación está la creación de la Escuela Haceb y el Centro de Excelencia de la Compañía, ambas permiten que todos los trabajadores de la empresa cuenten con un entrenamiento adecuado para asumir las funciones de su cargo.
Ante el anuncio de la Caja de Compensación de Antioquia - Comfama, sobre la adquisición del CESDE, con el fin de ampliar la oferta educativa para apalancar el crecimiento empresarial, se confirma uno de los pronósticos más importantes de aquella tertulia: la construcción de universidades empresariales. Escenarios de enseñanza - aprendizaje con un enfoque ciento por ciento en lo real, tomando como laboratorio lo que acontece en el sector productivo y articulando a los estudiantes con posibilidades en tiempo real de lo que ocurren en las empresas. Comienza con ésta, una ola importante de fusiones, adquisiciones y creaciones propias por parte de compañías del país. Para la educación es beneficioso, porque potencia los pilares de la educación dual.
Contexto
El Sistema de educación dual es una formación profesional que combina el aprendizaje en una compañía y en un Centro de formación profesional. Este sistema es practicado en muchos países, especialmente en Alemania, Austria, Bosnia y Herzegovina, Croacia, Serbia, Eslovenia, Macedonia, Montenegro, y Suiza; pero también Dinamarca, Países Bajos y Francia y Costa Rica ya se unieron . Desde hace unos años este modelo se ha expandido en el resto del mundo en países como China, Colombia, Ecuador, Chile y México.
